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Diario de clases N°4

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Diario de clases N°4

Mensaje  Greymil Alvis el Lun Jun 13, 2011 7:39 pm

Diario de clases N°4

Este día comenzamos hablando sobre la película ¿Qué rayos sabemos?. Aunque la mayoría no la ha visto aún, los que si lo habíamos hecho pudimos comentar lo que mas nos había llamado la atención. En la conversación me pude dar cuenta de que la película tiene relación con la educación, de este aspecto yo no me había percatado al verla, por lo cual creo que debo volver a verla, esta vez desde esa óptica.
Fueron muy interesantes los comentarios que se hicieron en torno al tema. Por ejemplo, se dijo que un docente debe tener en cuenta las múltiples realidades, no solo centrarse en un aspecto de la situación, sino tratar de ver las situaciones que surgen desde diferentes perspectivas para saber cómo y cuándo actuar. A mi parecer, es a la hora de ser sabios al decidir y al actuar en donde reside el verdadero arte de enseñar, en tomar en cuenta a todos los estudiantes y los diferentes factores positivos o negativos que influyen en ellos para saber guiarlos y orientarlos.
Considero que como futuros profesores es importante tener en cuenta que los seres humanos no son sólo seres materiales, también somos seres espirituales. Por lo tanto lo que les digamos a nuestros estudiantes puede afectarles profundamente y afectarlos de por vida para bien o para mal,ya que nuestras palabras tienen mucho poder, poder para sanar o para destruir. Es así como vimos en la película, si el agua grava energía y nosotros estamos compuestos por 75% de agua; debemos velar porque la energía que tengamos sea positiva y sanadora.

Luego de esa interesante charla, pasamos a exponer nuestras láminas. Algo que me llamo la atención fue la manera original de hacerlo que utilizó la profesora.
Antes de comenzar, cada equipo colocó su lámina en una pared o un rincón del salón y luego todos los equipos nos dirigíamos a donde estaba cada lámina y la observábamos; después de este recorrido por todo el salón, comenzamos a exponer. Para eso, el equipo que quisiera hacerlo primero levantaba la mano y lo decía;y todos acudíamos a ver su lámina formando un círculo.
Esta estrategia me gustó mucho, ya que al observar cada lámina antes, parecíamos unos visitantes en un museo, observando aglomeradamente cada obra obra de arte. Luego, al darnos cuenta de que, aunque la profesora dio un mismo tema cada quien lo represento en su lámina de una manera distinta a la de cada equipo, me hizo sentir como si todo el salón fuese una galería de arte; que aunque hay muchos cuadros, todos son distintos según lo que quiera expresar cada autor o en este caso autores, pero todos tienen en común que son obras de arte y son valoradas por eso.
Por ende, considero que esta estrategia nos enseña no sólo a valorar los trabajos y creaciones de los demás, sino que nos ayuda a ver un mismo tema desde diferentes ópticas,plantearnos aspectos que tal vez no habíamos meditado bien en ellos y a expresar nuestro punto de vista a los demás, aprendiendo a ser receptivos al recibir al recibir las críticas constructivas de los demás o los aportes que nuestros compañeros puedan hacernos para completar la información y mejorarla.
Aún faltaron dos láminas por exponer, incluyendo la nuestra, pero lo haremos la siguiente semana.

Greymil Alvis
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Saludos

Mensaje  Edward el Lun Jun 13, 2011 10:46 pm


Hola. Ante todo un cordial saludo. Soy preparador adjunto a la profesora Rebolledo y casualmente tomé el tiempo en leer tus comentarios detalladamente y me agradó tu forma de apreciar el foro. Espero te esté ayudando mucho con relación a tus diarios de clases y a tus reflexiones obtenidas.

Edward Meléndez. Preparador Adjunto.

Edward

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